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El Centro de Estudios para la Calidad Educacional y Empresarial (CECEE), actualmente subordinado a la Vicerrectoría de Investigación y Postgrado, forma parte de la estructura docente y de investigación de la Universidad de Camagüey “Ignacio Agramonte Loynaz” (UC).

La plantilla está conformada por once profesionales a tiempo completo y colaboradores a tiempo parcial, dedicados a los estudios para la calidad educacional y empresarial en el contexto y alcance de la institución.

Su génesis está marcada por la creación de un grupo multidisciplinario en el 2004 para monitorear la implementación de las transformaciones en la Secundaria Básica, conformándose, posteriormente, el grupo provincial de evaluación de la calidad de la educación, que operaba mediante investigaciones de las diferentes educaciones y asignaturas priorizadas en el ámbito escolar.

Los resultados iniciales derivaron de múltiples proyectos de investigación de alcance nacional encaminados a elevar la calidad en la dirección del proceso docente- educativo, bajo la dirección del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas.

El volumen y la significación de las investigaciones realizadas y los resultados obtenidos conllevaron a la creación del Centro de Estudios para la Evaluación de la Calidad Educacional en el 2012 por decisión del MINED.

En los inicios de este periodo, centró las investigaciones en la evaluación de la calidad en el contexto universitario, profundizando en los factores que lastran el alcance de los objetivos proyectados en las estrategias de aprendizaje, objeto que fue ampliado hacia la formación inicial y permanente de los profesionales, en relación con los procesos sustantivos de la educación superior.

La integración de las universidades (2014), asignó al Centro de estudios una nueva responsabilidad: profundizar en el proceso de evaluación de la calidad, tanto en el sector educacional como empresarial.

Actualmente los esfuerzos investigativos están encaminados a obtener las transcendencias múltiples del proceso y aportar, en común acuerdo con los decisores, a los planes de mejoras que posibilitan cambios hacia el estatus deseado en la Universidad “Ignacio Agramonte Loynaz”, todo ello mediante una metodología que se generaliza paulatinamente en las carreras, y que deriva, dada la singularidad de los objetos a evaluar, en procedimientos.

Los resultados obtenidos y socializados coadyuvan al cumplimiento de los objetivos planteados en los planes de estudios de las carreras, de los programas académicos y del proceso de introducción de resultados investigativos, tomando en consideración el patrón de calidad para la Educación Superior en relación con el entorno empresarial.

Hasta el presente, el trabajo realizado aporta sustancialmente al proceso de autoevaluación y acreditación institucional , en tanto se extiende más allá de la identificación de las fortalezas y debilidades de cada objeto evaluable para, desde la investigación científica, aportar múltiples evidencias relativas de los impactos sociales del proceso de formación continua.

A la par, el Centro de Estudios para la Calidad Educacional y Empresarial implementa investigaciones que dimanan del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas (ICCP) y para el MINED, también asume investigaciones provenientes de otras instancias que demandan los servicios especializados de sus investigadores.

Colectivo de investigadores CECEE.

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